孩子右脑开发 音乐与绘画的作用大

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　　开启右脑最关键的一步就是先诱导脑波进入α波状态。当脑电波处在α波状态是最佳学习状态和右脑开发状态。当孩子的脑波处于α波状态时，右脑潜意识就能发挥强大的优势，能快速接收信息，让孩子处于高度专注状态，并发挥出无穷的创造力和想象力，孩子会变得积极、乐观、专注爱学习。

　　音乐，作为一种特殊的声波，可凭借本身的振动频率和节奏、强度，模仿出α波的频率，引起人体大脑在活动上产生共振，从而诱发出儿童的α波。因此音乐是促进产生α波的最佳载体。经过特殊技术手段处理过的α脑波音乐可以把大脑脑波调整到α波状态，从而激活右脑。

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　　西方很多国家认为莫扎特的音乐可刺激大脑释放α波，以促进胎儿和孩子脑部发育，或让心情平稳、放松，从而使人变得聪明，这就是著名的“莫扎特效应”。

　　早期教育专家研究发现，大自然的声音更是奇妙，小鸟的叫声、溪流的水声可以使人心旷神怡，这正是因为它能产生高频音的缘故，高频音能够对人大脑深处产生极强的刺激，使大脑平静下来，从而激活大脑的α波。孩子应尽可能接触大自然，或者多听含有大自然声音的音乐。

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　　除了通过音乐来刺激脑波之外，从而开发右脑之外，绘画也是开发右脑的最好方式之一。

　　绘画的能力是一种综合训练，它包括了许多项内容：如视觉感受、动手能力、听觉描述、语言理解等。绘画也是提高宝贝观察能力的好方法。在绘画过程中，右脑对曲线的感受更明显。可以和宝贝多做这方面的游戏：曲线拓描和联想，是比较有趣和易实行的方式。

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　　右脑是想象脑和形象脑，绘画是形象思维和想象结合的表现。 绘画主要培养孩子的：

　　1、想象力：孩子将拟人的动物世界描绘得栩栩如生，或是将设计的交通工具表现得超级万能，这就是孩子透过绘画培育玩心，锻炼思考力，运用想象力表达心目中的遐想世界。

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　　2、观察力：教孩子画山不如带他去看山，如果孩子连马都没见过，却要他们模仿老师的画画马，那么，他画出的至多是马的形态。而让孩子观察后再来画马，他们描绘出的就不只是马，还有马的表情，动态，身体细节等生活情境。因为孩子会用心眼去观察事物，表达他所见到的感性。

　　3、创作力：孩子的创造力最容易受到环境影响，在孩子画画时，如果我们能接纳孩子独特的表现和与众不同的想法，培养他们独立思考的态度这样就会使他们逐渐有不同的创意表现，形成独创性。

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　　我们的大脑将情景以模糊的图像存入右脑，就如同录像带的工作原理一样。信息是以某种图画、形象，像电影胶片似地记入右脑的。当我们绘画的时候就是右脑形象思维的再现与创作，能加深右脑的思维和记忆。

　　小编总结：相信父母看完这篇研究文章后，一定会获益良多。音乐和绘画培养的不仅仅是宝宝的艺术才能，这两者更能有助于宝宝的智力发展。想要培养高智商宝宝，父母快来培养宝宝对音乐和绘画的兴趣吧。

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