家长巧引导 让撕纸和剪纸变成游戏
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年幼时的孩子几乎都有撕报纸、撕书的经历,这种破坏性的行为有时让大人挺伤脑筋的。孩子还没有建立起“对与错”的概念,当然也不知道什么事该做而什么事是不该做的。撕书是孩子出于本能的游戏,无可指责。
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看着一本本漂亮的图书被毁,实在心疼却毫无办法。最初用报纸替代图书让她撕,接着又把过期的杂志给了她,但女儿的眼睛似乎总盯着那些精美的画册,让人胆战心惊。
偶然的一天,我在野兽派绘画大师马蒂斯的一帧照片中得到启发,有了解决这难言之苦的办法。照片中的老画家坐在轮椅上剪纸,他要把剪好的图形拼成一幅壁画,因为年迈的画家已没有力气挥动画笔在墙壁上作画了。
我想年幼的孩子虽还不具备挥笔作画的能力,但却喜欢撕纸,无意中撕出各种形状的纸片挺像图案的。如果有意识地让女儿撕纸拼图,既是学习又是游戏,没准能把她从毁书的兴趣中吸引过来,解我心中之隐忧。
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马蒂斯是现代绘画史上最主要的画家之一,虽以“野兽派之王”著称,却是一位温文尔雅的智者,他的作品非常优美,甚至让人有安详平静之感,能化解神经质的紧张情绪。画家很勤奋,晚年患病无法作画时,仍坐在轮椅上,用剪纸拼贴的方法进行美术创作。
马蒂斯用彩色的纸剪裁出各种形状,再把它们组合拼贴成所需图案,这些作品色彩艳丽,图形接近于抽象,颇具装饰性,对后世的影响巨大。
借鉴绘画大师的手法,结合孩子的年龄特点,灵活变通,我们可以把剪纸艺术变成有趣的游戏。
要让孩子喜欢一件事情,首先得想办法勾起她对这事情的兴趣。
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用捉迷藏游戏的方式开始,我在报纸上戳出两个小洞,作观察眼,用报纸遮脸逗女儿玩,然后手把手地协助她用油画棒给小洞洞加上睫毛,变其为眼睛。再画鼻子和嘴巴,最后小心翼翼地按圆脸的轮廓,撕出一个脸谱似的图形。这个方法引起女儿浓厚的兴趣。撕纸的活动帮助女儿提高手指的灵活性,同时也帮助孩子建立起图形比例的概念。
我们帮助女儿把撕下来的图形贴在一张白纸上,把象形的纸片变成太阳,或者是一朵花。有时候撕下来的纸片恰好像某种动物的图形,我便适当地在上面画眼睛和嘴巴,再画上几根胡须,让它成为一只猫或者小狗。
撕下来的纸片变成了图画,女儿为自己的小手感到骄傲,从此家里又增加了一项新的游戏。
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用手撕出来的图形边沿不整齐,随意性比较大,但图形生动有趣,适用于拼贴不规整的图形,如花草树木,飞禽走兽和人物等等。在图形上用油画棒和马克笔加工点染后,能得到一幅完整的画。
用旧报纸撕下小猫的外形,粘贴到白纸上,用蜡笔在上面画出来的小猫,效果很独特。
在旧报纸贴出来的形状上画果树,画小屋和太阳,孩子更感兴趣。
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如果要用手撕出机械类的图形是比较困难的,汽车、轮船、房屋类的图形非常规整,只有用剪刀剪裁才能够精确。女儿小时候,我曾给她买过一把安全的塑料剪刀,教她用报刊练习剪图形,在剪纸中加强对手指的控制能力。她把剪下来的小汽车贴在白纸上,把剪下来的树木房屋也贴在白纸上,我们鼓励她用画笔在上面添加道路,涂画蓝天白云,协助她完成一幅风景画。
孩子能力尚不足以完成一幅完整的画作时,大人可以帮助他把画完成。这是亲子教育的过程,爸爸妈妈教孩子使用剪刀、尺子,教孩子练习涂色的方法,能使孩子少走弯路,加快学习的进度。
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剪纸的方法有很多种,常见的是在彩色纸上画出图形的轮廓,然后顺着轮廓线把图形剪下来。这种方法简单易学,类似画画,小孩一看就懂。
我国东北的老大娘剪纸的方法独特而神奇,也有借鉴的价值。
那是一种即兴的剪纸创作,首先把红色的蜡光纸折叠,按图形需要,从纸的一侧开始剪,纸在老大娘的手上不断地旋转,这种技能让孩子心手一致地得到锻炼。这种剪纸艺术不需要铅笔起稿,图形的形成有很大偶然性,完成后的效果出人意料,孩子从惊讶中会得到美的启迪。
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有一种剪纸拼贴的方法很实用又很容易出效果,为现代派画家所青睐。他们把报刊上有用的照片,甚至把自己的照片剪下,贴在画纸上,结合手绘技法,创作出具有现代构成意识的作品。这样做不是为了投机取巧,也不是为了图方便,而是合理地利用照片的元素进行再创作,我相信这种方法同样为孩子们所青睐。
撕纸和剪纸对原材料的要求不高,一般的报纸杂志则可。色彩鲜艳的报刊更受孩子们的欢迎。
撕纸和剪纸是艺术也是游戏,年幼的孩子通过这种游戏进行学习。艺术家用这种形式诠释对美的理解,表达思想和感情。无论是撕纸还是剪纸都是一种美的形式,孩子通过学习不仅能学到技能,更重要的是,通过这种技能学习提升了审美的境界。
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