选择适龄的图书 让孩子能爱上阅读

导语：从小培养孩子良好的阅读习惯，对其以后的学习会有很大的帮助，爸爸妈妈要注意，要给孩子选择适龄的图书，促进其正确进行阅读。

　　给孩子创造温馨、舒适的阅读环境

　　乔姆斯基：“环境可产生激发效应和塑造效应。”据美国最新的研究发现：孩子最初几年享有的读书环境越充实，他日后的阅读水平就越高——他在生活中许多方面的成就也与此有关。让孩子爱上阅读的第一步，就是要为孩子创作激发兴趣的阅读环境。

　　家长们可以从不同方面为孩子创造一个最佳的阅读氛围，如：为孩子创造一个专属的阅读区，在这个区域所有的书架、书桌、图书的排放，都是以孩子为中心;保证孩子随时有书读，除了阶段性的投放图书，还可以通过说明性的文字标签，来激起孩子阅读的兴趣;保证每天都有一定的“阅读时间”，并且进行规律化;常带孩子去图书馆，创建良好的阅读环境等等。

　　在阅读活动中，我们提倡：在互动中享受快乐，在快乐中学习阅读，在阅读中悄悄成长。向幼儿提供有利于主体性发展的阅读环境，在轻松、愉快的气氛中，为幼儿提供阅读经验，让幼儿体验阅读活动的快乐。

　　亲子共读让孩子爱上阅读

　　儿童早期阅读能力的发展需要家长的支持和指导。心理学家西格曼博士提出：睡前10分钟的亲子共读除可帮助入睡外，对孩子的免疫系统、倾听的技巧及想象力的发展都有益。在美国的大多数中产阶级家庭，每天和孩子一起读书已经成为一种习惯。

　　这是保持儿童阅读的兴趣和热情、培养儿童阅读策略和良好阅读习惯的重要保证。在家庭的早期阅读中，有八种阅读方法可供选择。按由易到难的顺序排列，分别是朗读，提问式阅读，接龙式阅读，角色扮演式的阅读，复述式阅读，续编式阅读，改编式阅读，自由阅读。

　　然而，不同的年龄段有不同的阅读方法。根据孩子的年龄特点，可以选择一两种适龄的阅读方法，同时结合孩子喜欢的，或高一级的阅读方法，进行反复阅读，达到最佳的阅读效果。

　　每个家庭都可以有着自己独特的一套亲子共读的方法，但不要忘记其中最重要的一点，就是家长们100%的参与，只有在家长的细心引导和无尽的关爱中，孩子才能得到更多的潜能的案发。此外，家长还应该明确：早教无论何时都是父母的必修课，不必花大钱去早教班，在家一样能培养出聪明宝宝。

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