早教普遍存误区 教孩子认字不如教捡豆

　　“婴幼儿潜能开发是指对婴儿的智力开发？身体潜能开发？还是大脑潜能开发？”一张新手父母培训考卷，20道考题，让在场的200多位家长颇费了一番脑筋。

　　早教普遍存误区

　　上周六，西城区综合服务中心内，一场“新手父母”培训吸引了近300位家长。他们中有年轻的新父母，有即将升格的准父母，也有白发苍苍的祖父母，还有刚结婚不久的小两口。这是西城区在全市率先启动的0岁至3岁“新手父母”500人系统培训首讲。

　　“你的宝宝最擅长什么？”记者坐在家长堆里随口问旁边的一位年轻妈妈，“我家宝贝儿会背唐诗，可溜了。”妈妈一脸自豪。

　　“能背多少唐诗、会认多少字。这些其实都不重要。”中国关心下一代工作委员会专家委员会委员程淮教授在讲座中亮明观点，过分关注孩子的文化素质培养，是大多数父母在早教中普遍存在的误区。

　　早教包括会捡豆

　　培训孩子的“大运动、精细动作、认知、语言、情绪与社会行为以及音乐能力”，头一堂课就听到这么多新名词，让不少新手父母感觉很新鲜。

　　西城区人口计生委曾对7个街道的957名婴幼儿家庭开展了一项0岁至3岁儿童早期发展模式课题研究，发现家长对社区家长培训中最感兴趣的内容还是智能发育，占68.1%；其次为营养保健，占56.1%；想学教育理念和习惯培养的都不到一半。至于想学习社交培养、心理发育、测评指导之类的就更少。

　　此次西城区开展的新手父母培训，设统一的教学大纲，是全市率先开展的系统性早教学习课程，已列入区科委的科研项目。课程将根据0岁至3岁婴幼儿的年龄特点、新手父母实际育儿需求进行有针对性的培训指导。比如训练孩子捡豆，让孩子把一粒豌豆捡到一个瓶子里，整套动作可以锻炼孩子手脑协调配合的能力。每次课后都有一次考试，最后通过相应的考核，可以得到《新手父母培训课程合格证》。

　　“看护人教育”将启动

　　除了“新手父母”培训外，西城区人口计生委计划在“十二五”期间，开展包括“看护人教育”等在内的一系列儿童早期发展公共服务项目。

　　所谓“看护人教育”，就是将早教培训的目标延伸至祖父母、外祖父母，甚至其他家庭成员或者保姆等这些主要的婴幼儿看护力量。各社区通过区里提供的“老师菜单”，每年将开办不少于4次讲座，为婴幼儿看护人普及早教知识。目前，西城区已聘请有经验的儿童早教教师，成立了儿童早教讲师团，深入街道、社区，开展儿童早期发展讲座。

　　此外，今年西城区还制作了1万个儿童早教大礼包，包括《0-5岁儿童成长测评图》、《0-3岁家庭育儿指南》图书、《婴幼通》网络测评卡及《生命头三年》婴幼儿潜能开发光盘，免费发放给西城区有0岁至3岁孩子的家庭。