如何教孩子说出优美的话？

   著名的儿童教育家玛利亚·蒙台梭利认为：一个人的智力发展和他形成概念的方法，在很大程度上取决于他的语言能力。因此，从小培养孩子的语言能力，对他智力的发展是至关重要的。因此，幼儿语言表达能力的培养要从孩子牙牙学语时开始着手，引导和挖掘孩子的语言表达能力，使其得到充分的锻炼和发展。

    那天早上，我穿上了一件新衣服，3岁的女儿看到了，热情地说：“爸爸，你穿上新衣服了，漂亮！”我说：“是吗？再加一个字。”她说：“很漂亮！”“再加两个字。”“非常漂亮！”“再多加几个字。”她竟然说：“漂亮得不得了！”我真的很兴奋，为女儿的进步，为女儿的热情，为女儿的语言组织能力。它促使我写下这篇文章，同父母们分享。
　　我女儿平时在幼儿园里语言表达相对同龄人要好，老师都这么反映。其实我并没有有意教她，但是我特别注意平时同她说话的方式，尽量避免用土话，尽量用词语交流。比如，洗澡的时候，我会说：“贝贝，天气很冷，你要配合爸爸洗快一点，要不然很容易着凉。”“哦，好的，贝贝会配合爸爸的。”所以平时她就会用“配合”这个词。有好吃的东西，以前她喜欢一个人霸占着独自享用，后来我同她说：“好东西要一起分享，包括好吃的东西、好看的东西、好的想法，快乐的事情都要大家分享。”那晚，她在吃红枣片，就跑到我们旁边，拿给我们每人一片说：“爸爸妈妈，这很好吃，我们一起分享。”每当我看到女儿用词语同我交流时，我都会用赞许、欣赏的目光看她，并且鼓励她：“说得很好！贝贝你真棒！”
　　很多词语，如欣赏、精彩、创意、温暖、感动、表演、理解、粗鲁、批评、温柔、热情、文明等，她都会用，而且用得恰如其分。比如，她听到鞭炮声，看到舞狮，会说：“爸爸，今天是个美好的日子，是个喜庆的日子。”看到别人随地吐痰，她会皱着眉头说“真不文明”或者说“真粗鲁”。听到她叔叔大声说话，她会说：“叔叔轻一点，温柔一点。”一次，她流汗了，她说：“爸爸你看，我都汗滴禾下土了。”而且一边说还一边用手擦汗，眼睛看着地上，可见她不仅能说，还能理解诗句的含义。
　　我们当地人很喜欢用本土话转成普通话教孩子，我认为这个习惯很不好。例如有一次，她外婆在喂她吃东西，因为很烫，就随口说：“等等，让外婆吹吹冷。”这句简单的话，她很快就学会了，后来我用了很长时间才纠正过来。
　　我认为小孩的语言表达能力，从小就要开始培养，有些家长会说：“管他呢，将来他自然就会了。”我也常常听到一些家长叹息自己小孩在学校写文章的苦恼，还要特意请老师辅导。我想，与其将来请老师，不如从小就开始自己培养，只要你有心，我相信就会起到作用，将来对他的造句、写文章都会有帮助，培养孩子的同时其实也是在督促自己的进步，何乐而不为呢？

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