孩子不听话和有主见往往就在父母一念之间

　　有些孩子的确难以“对付”，常常挑战父母的心智，也让父母常常自我纠结，孩子的抗议不配合行为当中，哪些是需要驯化的不合理言行，哪些又是需要支持的自我发展呢?面对孩子的抗议不服从，父母要根据哪些原则选择尊重还是管教?很多时候，大道理父母都懂，但就是在具体的情境中不知该何去何从，很多时候还要跟自己的情绪作“斗争”，这是辛苦又多愁。

　　对于孩子来说，父母支持他们的自我发展尤为重要，有时孩子的内心想法和父母不一致时，就会出现抗议冲突。总体来说，如果父母想要孩子独立自主，有自己的想法和主见，就要更多更大胆地放手，让孩子按照自己的心意去做事。认真倾听孩子是在无道理地拒绝父母，还是在认真地思考父母的话语后拒绝，如果是前者，势必需要管教，但如果是后者，则需要父母重新审视自己的言行，必要时积极调整，面对孩子时保持开放的心态。

　　爸爸妈妈带着5岁的果果去参加朋友聚会，其他小朋友都在认真吃饭，只有果果一会儿想要妈妈的手机，一会儿又想去妈妈包里找玩具，吃会儿玩会儿。孩子们陆续吃饱，准备去做游戏了，可是果果还只是吃了一块水果，喝了两口汤，捏在手里的一个小肉包子直到现在都没有吃完。看到大家都去玩了，果果有些坐不住了，跟妈妈说，“妈妈，我吃饱了!这个包子太难吃了!我不想吃了!”妈妈答道，“不行，必须吃完!不吃完包子，你就不能去玩!”果果撅着小嘴把包子吃完才去玩。

　　作为父母，你会不会觉得妈妈有些严苛?换做你是果果的妈妈，会尊重孩子还是任由他去?当然这没有一个唯一的答案，父母选择如何操作，首先要依赖于对自己孩子的了解，没有了解的执行，显然都是武断和伤害孩子的，为人父母，就是要有所为和有所不为。果果的妈妈非常了解自己的女儿，如果连个小包子都不吃，很快就会开始饿，然后就是吵着吃各种零食。孩子不好好吃正餐，身体没劲儿，运动玩耍起来，很快就会败下阵来，餐食提供结束了，孩子再找吃的就会显得很混乱。为此，妈妈完全无视孩子的内心想法，硬是“逼”着她吃完包子。

　　和果果相比，有些认真矫情的孩子虽然不会如此明着抗议父母，但却常常出难题，喜欢拐弯抹角，游说家长，而且还说得头头是道，甚至可爱至极，那父母又改如何把握呢? 小小的忠告便是，接纳孩子的思考，但别被孩子给”忽悠“喽，或是因为孩子过于可爱，而放弃原则。

　　四岁的蓓儿，喜欢跟妈妈去逛食品店，因为每次都可以买些好吃的。而且超市里有专门为小朋友准备的高矮适合的购物车，蓓儿可以像妈妈和姐姐一样，神奇地推着车，把自己想要的放进购物车，每每这个时候，蓓儿都开心极啦!可是，每次回到家，蓓儿都会很烦恼，有时还会哭鼻子。因为姐姐总是买好吃的诱惑她，她总想跟姐姐要，有时姐姐跟她分享，有时不愿意。妈妈有时也劝不了姐姐，姐姐还会很生气地说，“你要是喜欢，下次自己也买呀!不要总是抢我的行吗?”蓓儿觉得难过极了，因为妈妈早有规定，自己选自己喜欢的食物，但是每人只能买三个，除非对方愿意分享和交换，否则不能抢吃别人的食物。这样的生活让蓓儿太痛苦了，自己只知道选择以前吃过的喜欢的，总不能发现新的东西，可是姐姐总能选到更好的。于是，蓓儿决定跟妈妈去谈判，她这样跟妈妈说：“我总是惹姐姐生气，她买的东西我总想吃，我看不见她买什么了。妈妈您能帮我吗?姐姐买什么您帮我看一下，也问我要不要，好吗?要是我要的话，您也给我买一份一样的好吗，这样我就不会惹姐姐生气了!”

　　看着可爱的小女儿，妈妈忍不住笑了，可是家庭原则还在那里呀，于是说，“当然可以了!但是这样你就得重新选一下，如果也想买姐姐选的，就要放弃自己之前选的?选食物的数目不能变呦!还是以前的三样!”

　　蓓儿犹豫了好一会儿，撅着嘴说，“这样不太好!可是我还想要自己选的呀!”妈妈继续重申原则，同时安慰孩子，“其实你下次去还可以再选自己喜欢的呀，我们以后还会去的呀!你不用那么担心。”“好吧!”蓓儿继续思考了一下，还是答应下来。

　　有时孩子很听话，但是父母的话也不是屡试不爽，也会出现冲突，这个时候就需要父母随机应变，学会“哄”孩子。比如有时孩子有起床气，情绪很不好，会哭哭闹闹的，父母要懂得安抚，帮助帮助他们认识到自己的内心感受，认清自我意识，发展自我。

　　蓓儿早上起不来，为了不迟到，妈妈只好硬是给拽起来。结果蓓儿就开始趴在妈妈肩膀上哭，妈妈没有继续说必须起来上幼儿园的事情，而是问，“蓓儿是不是做噩梦了?跟妈妈说说，为什么想哭呢!”“我梦见妈妈消失了!我想妈妈!”妈妈一边抱蓓儿去卫生间，一边安慰孩子，“不用担心，梦都是假的，妈妈不会消失的!妈妈永远在你身边啊!”听到这里，蓓儿认真地看着妈妈，疑惑地问道“真的吗?妈妈真的不会消失?梦都是假的吗?“妈妈亲了蓓儿一下，说”是啊，梦都是假的!不用担心啊!“”可是您不是说过，梦会变成真的吗?您说美梦成真啊?”妈妈顿时觉得大脑凝滞，赶紧开动脑筋，忙着回复“是啊是啊!蓓儿说得对，美梦当然会变成真的啦!可是，妈妈说的是美梦，记得吗?是这样的，美梦都是真的，但是噩梦呢，就都是假的，明白了吗?”听了妈妈的话，蓓儿逐渐开心起来“嗯，我记住了!我不怕噩梦了，都是假的!我的美梦是真的，我会变成美丽的公主，我还有超能力呢!”

　　如同梦想是人生最真的现实，梦对孩子而言，往往是他们最真的心理感受。父母既要保持孩子美梦的美好，又要帮他们排除噩梦带来的恐惧!就如同，既要管教孩子的“不听话”，又要尊重他们的“自我主见”，在孩子不听话时看到他们的自我主见。当然，尊重和倾听，远远比纠正管教更有意义和效果。

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